Мейман [79, специально занимавшийся анализом способностей к изобразительной деятельности, выделяет среди них способность ясного представления о проектировании трех измерений пространства на плоскость», которую он связывает с прирожденными свойствами человека. В. Келер [143, Д. Гибсон [134 и ряд других зарубежных авторов указывают на то, что достаточно точное восприятие перспективных изменений свойств предметов наблюдается только у художников и художественно одаренных людей.
Большое внимание точности оценки перспективных изменений свойств предметов уделяет в своей книге Восприятие предмета и рисунка» Н. Н. Волков [22. Сравнению такой оценки у художников и лиц, не занимающихся изобразительной деятельностью, было посвящено его экспериментальное исследование, которое показало, что наиболее точная оценка перспективных изменений свойств предметов возникает в процессе занятий изобразительной деятельностью.
В монографии В. И. Киреенко Психология способностей к изобразительной деятельности» имеется глава, посвященная анализу восприятия перспективных отношений. Резюмируя результаты своих исследований, автор пишет, что индивидуально-психологическая особенность, способствующая успешному решению задач на оценку перспективных отношений, и будет представлять собой одну из способностей к изобразительной деятельности».
Все сказанное выше дает нам основание рассматривать формирование оценки перспективных изменений свойств предметов у детей как формирование специальной сенсорной способности, необходимой для изобразительной деятельности. Проблема восприятия перспективных изменений свойств предметов тесно связана с проблемой константности восприятия.